Den Übergang in die neue Lebensphase empfinden viele Menschen als großen Einschnitt: Für die einen ist das positiv konnotiert, andere sehen die neue Lebensphase als eine große Herausforderung. Wem der Übergang in die Rente gelingt, der kommt mit hoher Wahrscheinlichkeit auch gut mit den weiteren Übergängen im Alter zurecht – so eine gängige Lehrmeinung.

Doch wie kommt man gut in die neue Lebensphase? Wie kann man Menschen beim Übergang in die Rente Orientierung und Reflexion bieten und sie bei der selbst bestimmten Gestaltung des eigenen Alters unterstützen? Wie können Bildungskonzepte und -formate aussehen, mit denen man eine solch heterogene Zielgruppe wie die Babyboomer erreichen? Wie kann man dabei die unterschiedlichen Interessen, sozialen Milieus, Lebensstile und Bildungshintergründe berücksichtigen?

Diese Frage hat sich das ZAWIW im Projekt „Umbrüche gestalten – Aufbrüche wagen“ gestellt. Im Rahmen dieses zweistufigen Projekts haben sie Orientierungs- und Reflexionsangebote für verschiedene Zielgruppen in unterschiedlichen Settings entwickelt, getestet und evaluiert. Aus ihren Erfahrungen haben sie ein modulares Trainingskonzept sowie eine Handreichung  in Form einer Broschüre entwickelt. Um das Konzept möglichst breit zu streuen und für alle Menschen – unabhängig der Größe ihres Geldbeutels – zugänglich zu machen, stellt das ZAWIW es kostenfrei für alle interessierten Bildungseinrichtungen, Vereine, freien Träger und Wohlfahrtsverbände unter einer CC BY – SA 2.0 DE-Lizenz zur Verfügung.

Text: https://uebergaenge.zawiw.de/